Упрощенная HTML-версия
протестант 1/2013
31
крепится на
долгие года.
П р и в ы ч к а
- это мотиви-
рующая сила в
нашей жизни.
Еслимы, какмож-
но раньше, начнем
прививать ребен-
ку соответствующую
привычку, то он будет
воспринимать её так, как-
будто это норма жизни, и эта
привычка будет возрастать и
крепнуть вместе с ним. Одна мать на-
чала приучать своегомалыша уже с двух лет
делать определенные вещивопределенное вре-
мя. Вначале этобылималенькие задания, потом,
когда ребенок становился больше, возрасталии
задания, которые воспринималисьимточно так
же, как и те маленькие, к которым он уже был
приучен. Отродителейзависит, каконипривьют
детям понимание важности и необходимости
труда. Они должны быть готовы отказаться от
своих удобств и собственных удовольствий, так
как дело обстоит не в том, чтобы ребенок мог
совершить много работы, а в том чтобы вос-
питать и развить его характер через выполняе-
мую им работу добросовестным образом. Дети,
которые вырастают без того, чтобы родители
планировали их образ жизни, и все свое раннее
детство посвящают только досугу и играм, по
всейвероятностинапрочь закрепят у себятакие
привычки еще до достижения подросткового
возраста. Очень трудно заложить в характер ре-
бенка любовь к труду, если он не был приучен к
немув своипервые10летжизни. Поэтомумного
прощеформироватьправильныепривычкис са-
мого начала его жизни, чем исправлять плохие,
когда он уже достаточно вырос.
«Детей, достигших подходящего возраста, не-
обходимо обеспечить рабочим инструментом.
Если их заинтересовала работа, им можно до-
верить инструмент и сделать из них способных
учеников. Если отец - плотник, то он должен
преподать своим мальчикам уроки строитель-
ства жилья, всегда прибавляя к ним библей-
ские поучения, слова Священного Писания, в
которых Господь сравнивает людей со Своим
строением. Отцыобязаныпривлекать сыновей
трудиться вместе с ними, когда они занимаются
своим профессиональным ремеслом. Фермеры
не вправе считать занятие сельскимхозяйством
делом недостаточно возвышенным для своих
сыновей»
ВД, 355.
В колени матери ребенок положил
Все то, чем он безмерно дорожил;
Все то, что потихоньку собирал:
«На, мама, сохрани...». - И убежал.
Довольный, с верой твердой, как гранит,
Что мать, как есть, все это сохранит:
Кусок резинки, крылья мотылька
И ржавую головку молотка,
Два-три гвоздя и птичьих пол-яйца
С присохшим перышком
какого-то птенца.
И тем, что ей сокровища принес,
Растрогал он родимую до слез.
О, если б мы могли вот так, как он,
Все принести перед Небесный трон
И в руки Божьи молча положить
Все, чем мы научились дорожить:
Надежды и стремленья, и родных,
Всех, кто нам дорог на путях земных,
Доверить все заботливым Рукам
Того, Кто жизнь Свою нам отдал Сам,
И легче будет жить, исчезнет страх,
Когда богатство наше
в Небесах!
Л.В.